EDUCACIÓN
PRIMARIA
La Educación Primaria es el Nivel del Subsistema de
educación básica del sistema educativo bolivariano que garantiza la formación
integral de los niños y las niñas desde los seis (6) hasta los (12) años de
edad; teniendo como finalidad formar niños y niñas activos, reflexivos,
críticos e independientes, con elevado interés por la actividad científica,
humanista y artística; con un desarrollo de la comprensión, confrontación y
verificación de su realidad por sí mismos y sí mismas; con una conciencia que
les permita aprender desde el entorno y ser cada vez más participativos y responsables en su actuación en la escuela, familia y
comunidad. Asimismo, promoverá actitudes para el amor y el respeto hacia la
Patria, con una visión de unidad, integración y cooperación hacia los pueblos
latinoamericanos, caribeños y del mundo.
OBJETIVOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA BOLIVARIANA
El subsistema de Educación
Primaria Bolivariana aspira:
• Fortalecer la formación de
los niños y las niñas como seres sociales, integrales, solidarios, innovadores,
creativos, críticos y reflexivos, con la finalidad de comprender y transformar
su realidad más inmediata para el bienestar y la armonía colectiva
Desarrollar valores, actitudes y virtudes para fortalecer
su dignidad y la identidad venezolana, a partir de la apropiación de los
procesos históricos, desde su realidad y la valoración de los hechos vividos
por los distintos hombres y mujeres forjadores y forjadoras de la libertad, en
búsqueda de la independencia y soberanía venezolana.
• Compartir ambientes de aprendizajes y mediaciones donde
los niños y las niñas puedan desarrollar sus múltiples potencialidades desde
los saberes y hacer populares, para que
se conozcan a sí mismos y sí mismas, lo cual incidirá en su formación crítica,
analítica y de participación activa; así
como en el desarrollo de su conciencia y personalidad.
• Promover la construcción de conocimientos integrales
que lleven a los niños y las niñas a convertirse en ciudadanos y ciudadanas responsables.
• Desarrollar procesos de investigación que permitan
comprender, describir e interpretar hechos de la vida cotidiana (local,
regional y nacional), con perspectiva latinoamericana, caribeña y universal.
• Brindar oportunidades a los niños y las niñas, en
igualdad de condiciones, para desarrollar habilidades en las diferentes áreas y
sus componentes, a fin de fortalecer sus saberes y experiencias, para su
formación integral.
• Valorar las potencialidades de los niños y las niñas
para fortalecer los avances en la construcción del conocimiento.
• Desarrollar habilidades para el trabajo cooperativo,
liberador, la autoestima y la solución de problemas sociales.
• Afianzar sentimientos de amor y respeto por sí mismos y
sí mismas, sus familias, escuelas, comunidades y Nación; como principios
rectores de la conciencia colectiva para el ejercicio de la ciudadanía,
sustentado en la , justicia social y el bien común, en
defensa de la soberanía venezolana.
